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山水蒙
MÉNG
启蒙·教育·循序渐进
上 · 艮 ☶ 山
/
下 · 坎 ☵ 水
卦 · 辞
— 周易 · 经文
亨。匪我求童蒙,童蒙求我。初筮告,再三渎,渎则不告。利贞。
蒙象征蒙昧待启。通过教育与信息对齐可达通达。但学习须由求知者主动(童蒙求我);初次诚问则告,反复无意义地纠缠(再三渎)则不再相告。守正有利。
象 · 传
— 易传 · 大象
山下出泉,蒙,君子以果行育德。
六 · 爻
— 自下而上
初六
⚋ 阴爻
发蒙,利用刑人,用说桎梏,以往吝。
启蒙之始须先立严格规范与红线,破其野蛮习性;但一味用罚则有吝。
九二
⚊ 阳爻
包蒙,吉。纳妇,吉。子克家。
以极高容错与包容心培养梯队,下属终能独当一面、承担重任。
六三
⚋ 阴爻
勿用取女,见金夫,不有躬,无攸利。
警惕毫无定力、见利忘义的投机型下属或伙伴,绝无所利。
六四
⚋ 阴爻
困蒙,吝。
困于信息茧房、拒绝新知,陷入认知窒息,可惜。
六五
⚋ 阴爻
童蒙,吉。
身居高位仍保持纯真谦逊的受教姿态,最完美的学习状态,吉。
上九
⚊ 阳爻
击蒙,不利为寇,利御寇。
对冥顽不灵者施以雷霆纠偏,目的须是防卫修正系统,而非泄愤报复。
现 · 代 · 解 读
— 跨学科参照
事业与管理
适用管培生体系、新员工培训、市场教育(Market Education)。须建立严格而真诚的带教机制。
心理与认知
承认自身处于达克效应的『愚昧之山』,主动寻师,建立正规认知输入闭环。
决策指引
被动等待求教者上门主动,拒绝无效重复沟通;以规范立基,以包容育人。
· 本页所有解读文本来自公有领域之《周易》《易传》原文与现代学术整理。
· 象数不提供任何吉凶预测、运势评分、择日、化煞、改运服务。
· 同样的输入与方式将复算出同样的卦象 —— 你随时可在下方核验。
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