象数
004 · U+4DC3

山水蒙

MÉNG
启蒙·教育·循序渐进
上 · ☶ 山 / 下 · ☵ 水

卦 · 辞

— 周易 · 经文

亨。匪我求童蒙,童蒙求我。初筮告,再三渎,渎则不告。利贞。

蒙象征蒙昧待启。通过教育与信息对齐可达通达。但学习须由求知者主动(童蒙求我);初次诚问则告,反复无意义地纠缠(再三渎)则不再相告。守正有利。

象 · 传

— 易传 · 大象

山下出泉,蒙,君子以果行育德。

六 · 爻

— 自下而上

初六 ⚋ 阴爻
发蒙,利用刑人,用说桎梏,以往吝。
启蒙之始须先立严格规范与红线,破其野蛮习性;但一味用罚则有吝。
九二 ⚊ 阳爻
包蒙,吉。纳妇,吉。子克家。
以极高容错与包容心培养梯队,下属终能独当一面、承担重任。
六三 ⚋ 阴爻
勿用取女,见金夫,不有躬,无攸利。
警惕毫无定力、见利忘义的投机型下属或伙伴,绝无所利。
六四 ⚋ 阴爻
困蒙,吝。
困于信息茧房、拒绝新知,陷入认知窒息,可惜。
六五 ⚋ 阴爻
童蒙,吉。
身居高位仍保持纯真谦逊的受教姿态,最完美的学习状态,吉。
上九 ⚊ 阳爻
击蒙,不利为寇,利御寇。
对冥顽不灵者施以雷霆纠偏,目的须是防卫修正系统,而非泄愤报复。

现 · 代 · 解 读

— 跨学科参照

事业与管理

适用管培生体系、新员工培训、市场教育(Market Education)。须建立严格而真诚的带教机制。

心理与认知

承认自身处于达克效应的『愚昧之山』,主动寻师,建立正规认知输入闭环。

决策指引

被动等待求教者上门主动,拒绝无效重复沟通;以规范立基,以包容育人。

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